Date/heures
Début de l'évènement : 18/01/2024
Fin de l'évènement : 01/06/2024
Durée totale de l'évènement : 80 Heure(s)

Horaires : 9h00 - 17h30

Emplacement
Hotel Indigo

Formation en régulation émotionnelle, attachement et trauma

Description :

L’intelligence du corps est une ressource encore largement sous-exploitée en psychothérapie. Peu de cours de psychologie clinique ou de thérapie nous enseignent comment utiliser le corps pour soutenir le changement thérapeutique. Nous sommes beaucoup trop dépendants du langage verbal et cela nous prive de certaines opportunités majeures pour venir en aide à nos patients.
Prenant ses racines théoriques dans les neurosciences et les théories de l’attachement, la psychothérapie sensorimotrice® fournit aux professionnels les habiletés et les connaissances nécessaires pour intégrer le corps en psychothérapie, autant comme source d’information que comme cible d’intervention.

Recommandation à venir sur le taux de satisfaction et de recommandation.

(Formation non éligible au CPF)

Objectifs :

Le cursus 1 de la formation a pour vocation d’équiper les thérapeutes pour qu’ils puissent mieux comprendre les symptômes et problèmes reliés au trauma et à l’attachement traumatique, de manière à les travailler de façon plus efficace. En ayant une compréhension neurobiologique de ces difficultés et grâce à des interventions qui montrent comment ces problèmes passent par le corps et le système nerveux, les participants vont développer leurs capacités à travailler avec des patients présentant une large palette de difficultés.
Les objectifs de ces 12 journées seront :

– Repérer, nommer, et explorer en toute sécurité une activation somatique reliée à un trauma,

– Créer de nouvelles compétences,

– Restaurer un sentiment de soi somatique.

– Apprendre des interventions efficaces et accessibles

– Travailler les troubles du comportement,

– Repérer les perturbations dans le traitement cognitif et émotionnel,

– Evaluer le sentiment de soi fragmenté, ressenti par de nombreuses personnes traumatisées.

– Apprendre à stabiliser la personne et réduire les symptômes.

Programme

Module 1 – jour 1

– Introduction
– Les neurosciences des traumatismes
– Exercice sur les espoirs et les craintes
– Temps pour que les étudiants se rencontrent et forment des groupes d’étude Pratiquer
– Apprentissage procédural
– Analyse vidéo
– Le modèle de modulation
– Expérience physique : Mémoires implicites d’expériences positives
– L’organisation de l’expérience et les organisateurs de base
– Expérience physique : Un événement stressant et les organisateurs de base

Module 1 – Jour 2

– Pleine conscience du matin
– Actes de triomphe, traumatismes et blessures liées au développement
– Expérience physique : Impact des pensées et des croyances sur le corps
– Compétence SP : pister
– Analyse vidéo : Pister le corps
– Exercice de pister
– Compétence SP : contacter
– Démonstration : Pister et contacter
– Exercice de contact
– Compétence SP : cadrer

Module 1 – Jour 3

– Pleine conscience du matin
– Démonstration : cadrer
– Exercice de cadrage
– Questions sur la pleine conscience
– Exercice d’acte de triomphe
– Compétences de la PS : Exploration
– Expérience physique : Exploration consciente des limites
– Aider les clients à ressentir le corps
– Principes fondamentaux de la PS

Module 2 – Jour 1

– Mindfulness du matin
– Introduction au traitement par phases et aux étapes du processus
– Psychoéducation
– Étapes du processus
– Analyse vidéo : Intégrer le suivi, le contact, le cadrage et la pleine conscience
– Expérience psychique : Acte de triomphe
– Développer des ressources pour la stabilisation
– Expérience physique : Ressources avant, pendant et après un événement traumatique

Module 2 – Jour 2

– Pleine conscience du matin
– Incarner une ressource
– Démonstration : Développer une ressource
– Exercice : Développer une ressource
– Travail de la première phase : Ressources somatiques
– Travail de la première phase : Ressources somatiques
– Exercice : Développer une ressource somatique
– Analyse vidéo : Ressources somatiques

 Module 2 – Jour 3

– Pleine conscience du matin
– Révision des exercices du groupe d’étude
– Transformation et intégration
– Démo : Techniques d’intégration E
– Intégration avec le corps
– Exercice : Encourager l’intégration avec le corps

Module 3 – Jour 1

– Pleine conscience du matin
– Cartes thérapeutiques pour la PS
– Orientation et réponse défensive
– Exercice : S’orienter
– Orientation et altérations de la conscience
– Travailler avec les champs et les niveaux de conscience
– Exercice : Champ de conscience
– Neuroception du danger
– Défenses mobilisatrices, défenses immobilisatrices

Module 3 – Jour 2

– Arrivée et révision
– Pleine conscience du matin
– Révision du travail sur les réponses défensives
– Analyse vidéo : Réorganiser la réponse défensive
– Expérience physique : Pousser pour réorganiser activement les défenses
– Mouvements préparatoires
– Analyse vidéo : travailler avec la réponse défensive mobilisatrice
– Exercice : cadrer les indicateurs et exécuter une action défensive
– Les frontières

Module 3 – Jour 3

– Pleine conscience du matin
– Dissociation structurelle de la personnalité
– Analyse vidéo : Travailler avec la dissociation structurelle
– Organisation somatique des parties dissociatives
– Travailler avec la mémoire traumatique
– Analyse vidéo : Séquençage
– Techniques de séquençage sensorimoteur
– Démonstration : Séquençage sensorimoteur
– Exercice : Évoquer un fragment de mémoire

Module 4 – Jour 1

– Conscience du matin
– Séquençage sensorimoteur du mouvement :  orientation et réponses défensives
– Analyse vidéo :
– Expérience physique : Micromouvements involontaires et volontaires
– Mouvements préparatoires
– Techniques de séquençage sensorimoteur
– Exercice : Séquençage sensorimoteur
– Travailler avec la mémoire traumatique
– Analyse vidéo : Séquençage de la défense active
– Conseils pour travailler avec les mouvements involontaires

Module 4 – Jour 2

– Pleine conscience du matin
– Réalisation des actions
– Exercice : Séquence sensori-motrice
– Analyse vidéo : Séquence sensori-motrice
– Intégration des cartes, du contexte et des techniques
– Ressourcement de l’hyper et de l’hypoarousal
– Analyse vidéo : Travailler avec l’hypo et l’hyperexcitation
– Exercice : Travailler aux limites de la fenêtre de tolérance
– Émotions
– Analyse vidéo : Exemples d’émotions authentiques et structurées

Module 4 – Jour 3

– Pleine conscience du matin
– Travailler avec la cognition
– Exercice : Travailler avec la cognition et le corps
– Traitement de la phase III
– Expérience physique : l’impact des figures d’attachement
– Vue d’ensemble des figures d’attachement
– Expérience physique : Actions de recherche de proximité
– la théorie des caractères
– Exercice : Théorie du caractère
– Augmenter le plaisir et la tolérance aux affects positifs
– Expérience physique : Trouver le plaisir dans le mouvement
– 17H Cérémonie de clôture

Moyens pédagogiques :

Formation en présentiel.

La formation est en français pour les quatre modules donnés par Raphaël Gazon.

Méthode pédagogique
– Expositive : exposés théoriques
– Interrogative : brainstorming, questionnements,
– Démonstrative : cas cliniques, vidéos
– Active : mises en situation, expérimentation personnelle des outils proposés, jeux de rôle, analyse de situations apportées par les participants

Evaluation
– Auto-évaluation et évaluation par le formateur
– Évaluation par échanges et observation des mises en pratique
– Bilan tour de table

Public cible :

Médecin, psychothérapeute psychiatre, psychologue, travailleur social, conseiller conjugal, thérapeute familiale, psychomotricien, ostéopathe, ergothérapeute, hypnothérapeute, sophrologue, professionnel de la santé mentale avec pratique clinique en cours.

Le programme de formation complet comporte 3 cursus, chacun d’entre eux étant un pré-requis pour le suivant. Au terme du cursus, un certificat de réalisation est délivré par les formateurs aux stagiaires  ayant satisfait aux exigences.

Dates :

Lieu : Bordeaux, Centre de Congrès Cité Mondiale

Hôtel Indigo, 20 Parvis des Chartrons, 33000 Bordeaux

Locaux accessibles PMR.

Référente handicap : Marie BAUDIN. Pour toute question ou information sur une situation de handicap, merci d’envoyer un mail à mariebaudin@resonance-formation.fr.

Conditions d’inscription :

Merci d’adresser un CV ainsi que vos attentes par mail à formation@resonance-formation.fr (vous pouvez également préciser vos attentes lors de l’inscription en ligne). Un rdv téléphonique pourra être organisé avec Marie BAUDIN afin d’échanger sur votre demande.
Nous attirons votre attention sur le fait que votre réservation ne sera effective qu’à la réception de votre paiement pour les contrats individuels ou d’une attestation de prise en charge signée par votre employeur.

Coût :

3000 € les 4 modules inscription individuelle,

3200 € les 4 modules inscription institutionnelle.

Acompte, pour les inscriptions individuelles, au moment de l’inscription : 500€
Solde à payer avant le 10 Janvier 2024. Possibilité de payer en 4 fois sous condition de remise de l’ensemble des chèques le 1er jour de la formation.

N’hésitez pas à prendre contact avec nous pour faire une réservation provisoire dans l’attente de la réponse de votre employeur.

Annulation :
Les annulations de votre part dans le cadre des inscriptions individuelles ne font pas l’objet de remboursement.
Lorsqu’il y a une liste d’attente pour un groupe dont le nombre de participants est limité, nous vous proposons un arrangement à l’amiable avec remboursement (25 € de frais) s’il nous est possible de vous remplacer.
Nous nous réservons le droit d’annuler la formation si un nombre minimal de participants n’est pas atteint. Dans ce cas, le remboursement est intégral.

Inscription :

Inscription possible jusqu’à la veille de la formation dans la limite des places disponibles.

Informations complémentaires : formation@resonance-formation.fr

Réservations